Traumfabrik | Pädagogik

Dutzende von Prominenten, Hunderte von Presseartikeln,
aber auch Reaktionen von Lehrkräften beschäftigen sich mit den pädagogischen Ideen der Traumfabrik.
Hier eine kleine Auswahl:


		»Daß Rainer Pawelke seine »Erfindung« Sporttheater nicht einfach für sich behält, sondern sein Wissen mit seinem Team an Pädagogen weitergibt, hebt die Traumfabrik von anderen Show-Produktionen ab. Die Traumfabrik hat dadurch die Sportlandschaft verändert und die Theaterszene belebt.« Alfred Biolek, Fernsehmoderator


		»Die Traumfabrik hat in den 20 Jahren ihres Bestehens zu einer Veränderung der Sportkultur in Deutschland beigetragen. Nicht primär über Papier – trotz wichtiger Veröffentlichungen, sondern über die Bühne und das lebendige Vorbild. Die Träume sind Wirklichkeit geworden, lasst sie uns weiterspinnen!« Prof. Dr. Jürgen Dieckert, Präsident des Deutschen Turnbundes


		»Haben sich die Ideen der Traumfabrik durchgesetzt? Was die Etablierten übernommen haben sind Äußerlichkeiten, Techniken, Hilfsmittel. So wurden die neuen Inhalte der Traumfabrik längst wieder verschult, verzweckt, benotet, pädagogisiert – und somit zerstört. Die Idee der Traumfabrik »zweckfreie Erlebnisse, statt benoteter Ergebnisse« bleibt für das Schulsystem Utopie.« Hans A. Pestalozzi, Gesellschaftskritiker

»Ich bin für eine fröhliche Anstrengung zur Wachheit – einen Zustand ohne Angst,
frei für Ideen, befreit von Selbstbeklemmung und Fremdbeklemmung,
befreiend zur Steigerung der eigenen Möglichkeiten, herausfordernd zu Versuch und
nachsichtig mit Irrtum, der Grenzen des Bewußtseins bewußt,
lustbereitend an der rhythmischen, stilisierten, ausdrucksstarken Bewegung,
eine Ablösung von dem keuchenden, verkrampften Schulsport der Sieger und Verlierer (...)
Ich blicke auf die Traumfabrik und finde dort alles, was ich eben gewünscht habe.
Ein Traum war's also nicht.«
Prof. Dr. Hartmut von Hentig, Pädagoge

»Die Traumfabrik ist der Stachel in meinem Fleisch und
eine quälende Herausforderung meine Lehrtätigkeit immer wieder in Frage zu stellen.
Hier bekomme ich Freude an meinem Beruf, weil die Utopie mir hilft,
Mechanismen der Schule besser zu durchschauen.
Die Traumfabrik ist mir moralische Stütze mich gegen die Verzweckung und
Lernziel-Operationalisierung aufzulehnen.«
Teilnehmerin der Sportkultur-Akademie